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广东教师招聘考试考点：学习的基本理论（1）

2020-03-07 11:07:42

　　不少考生对广东教师招聘考试中学习的基本理论这部分内容不太了解，下面是广东省教师招聘考试网为大家整理的相关考点，请各位考生好好阅读。

　　知识点梳理

　　1.学习的实质与类型

　　学生的学习是人类学习中的一种特殊形式，是在教师的指导下有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识并以此来充实自己的过程。其学习内容大致可分为三个方面：一是知识、技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是道德品质和健康心理的培养。

　　2.布鲁纳的认知一结构学习论

　　布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一结构论或认知一发现说。

　　(1)学习观

　　①学习的实质是主动地形成认知结构

　　②学习包括获得、转化和评价三个过程

　　(2)教学观

　　①教学的目的在于理解学科的基本结构

　　②掌握学科基本结构的教学原则

　　动机原则[学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力(即求知欲)、胜任内驱力(即成功的欲望)和互惠内驱力];结构原则;程序原则;强化原则。

　　以上便是广东教师招聘考试考点：学习的基本理论（1）的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。如想知道更多有关于广东教师招聘考试的相关信息，敬请关注广东教师招聘网。

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