教招考点教育活动设计“女排精神”

　　题目示例：

　　女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。这种精神，给予中国人民巨大的鼓舞，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生，从小衣食无忧，碰到困难总是不想办法去解决，为了让学生学习这种体育精神，假如你是张老师,请针对上述,设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务:

　　1.自选学段

　　2.拟定活动方案的主题。

　　要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。

　　3.阐述活动方案设计的依据。

　　要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。

　　4.写出活动方案的目标、内容与过程。

　　要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。

　　5.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?

　　要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。

　　分环节讲解：

　　一、题目解析：

　　在历年全国统考考察中，题目的出题形式一般为：给定一段材料，材料中罗列班级中存在的问题和现象，要求教师以教育活动形式解决问题。而教育活动的具体形式有：主题班会、家长会、综合实践活动、少先队共青团活动、课外活动等。在历年考察中，以主题班会为主。例题考察为“设计一个主题教育活动方案”，故考题已确定形式为：主题班会。

　　二、书写流程

　　按照例题展示，在书写中至少需要有以下环节：主题、设计依据、目标、内容与过程、预期效果及检验。

　　1.主题：

　　活动主题的确定需要结合材料中所呈现的问题来进行确定。需要具有鲜明性及符合学生学段。在例题考察中，关于环保问题，我们的主题可以为：

　　中学学段：《顽强拼搏、永不言败》

　　在具体考查中，具体分为：小学、初中、高中，所以在主题设计时，既要能体现材料核心问题，也需要符合具体所考学段学生特征。在本篇例题选择中，确定为初中一年级。

　　2.设计依据：

　　设计依据即需要以文本形式体现开展这次活动的必要性，比如以例题展现：

　　初中生品德发展具有动荡性，意志力薄弱，容易被“诱因”引起的欲望所驱使。并且现在的学生，从小衣食无忧，碰到困难总是不想办法去解决，因此需召开班会培养学生顽强拼搏的精神。(字数要求，不超过100字。)

　　3.活动目标：

　　具体来说，可以从认知目标、行为目标和情感态度目标三个维度进行书写。在书写时需注意：要围绕着主题去书写，三个目标都需要反映主题;主语是学生，所以尽量不要出现“使、让”等词语;三个目标都需要进行书写。例题如下：

　　认知目标：学生能理解女排精神，明确顽强拼搏的重要性。

　　行为目标：学生能养成良好的品德，在生活中践行顽强拼搏。

　　情感态度价值观：学生能树立顽强拼搏、永不言败的价值观。

　　因为题中要求：活动方案的目标、内容与过程，字数600字。故在目标书写时不超过100字，将施展空间留到内容与过程，才能尽量详细展现活动的开展过程。