教师招聘教综之德育的模式
1.【单选】主张把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。
A.认知模式 B.体谅模式
C.社会模仿模式 D.价值澄清模式
1.【答案】B
【解析】本题考查的是体谅德育模式。体谅或学会关心的道德教育模式形成于70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。故本题选B。
2.【单选】下列德育模式中,( )认为社会是变化发展的,不能仅传授某种固定的价值观念,而应教会学生如何分析不同的道德价值,使学生善于在复杂的社会情境中作出明智的抉择。
A.社会模仿模式 B.认识模式
C.价值澄清模式 D.体谅模式
2.【答案】C
【解析】本题考查的是价值澄清模式。价值澄清模式由拉斯、哈明等提出,该模式认为社会是变化发展的,不能仅传授某种固定的价值观点,重要的是教会学生如何分析不同的道德价值,善于在复杂的社会情境中作出明智的抉择。该模式注重的是学生的价值选择。故本题选C。
3.【多选】与认知模式强调道德认知发展不同,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,该理论的特征有( )。
A.坚持性善论 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标 D.大力倡导民主的德育观
3.【答案】ABCD
【解析】本题考查的是德育模式。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。这种模式强调道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。体谅模式理论的特征有:(1)坚持性善论,主张德育必须以儿童为中心;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向,德育的关键是人的潜能得到充分自由的发展。(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观,倡导平等民主的师生关系。故本题选ABCD。
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