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广东教师招聘专业知识：国家的教育目的

2020-03-30 18:07:16

　　不少考生对广东教师招聘专业知识：国家的教育目的这部分内容不太了解，下面广东省教师招聘考试网为大家整理了相关考点，请各位考生好好阅读。

　　教育目的是各级各类学校遵循的工作总方针，但各级各类学校还有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。

　　教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

　　(一)国家的教育目的

　　国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出来的，其决策要经过一定的组织程序，一般体现在国家的教育文本和教育法令中。

　　(二)各级各类学校的培养目标

　　各级各类学校的培养目标居于第二个层次，它是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。

　　1.各级各类学校培养目标的确立

　　根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上称为培养目标。它是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的，各级各类学校要完成各自的教育任务，必须制定各自的培养目标。

　　2.教育目的与培养目标之间的关系

　　教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。

　　只有明确了教育目的，各级各类学校才能制定出符合要求的培养目标;而培养目标又是教育目的的具体化。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象而提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，因此制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。

　　以上便是有关广东教师招聘专业知识：国家的教育目的的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。如想知道更多有关于广东教师招聘的相关信息，敬请关注广东教师招聘网。

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