广东教师招聘初中思想品德练习题

一、单项选择题

1.“玉不琢不成器”，人的潜能也一样.如果不去发掘，就会被岁月的尘土湮没。中学生发掘自己的潜能，首要的是( )。

A.家长的关心教育、悉心培养

B.学校良好的师资力量和教育模式

C.在学习和生活中自觉发挥自身的优势，激发潜能

D.良好社会环境的影响

1.【答案】C。解析：此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况，根据所学知识，中学生发掘自己的潜能，首要的是在学习和生活中自觉发挥自身的优势，激发潜能。C的说法正确且符合题意应入选。ABD的做法都有利于发掘自己的潜能，但不是发掘潜能的首要方法。

2.13岁的小琪因沉迷手机游戏背着家长花了几千元购买游戏装备，事后害怕至极。家长如何处置( )。

①小琪要调节情绪，敞开心扉，与父母沟通

②应加强对小琪教育的家庭保护

③因为小琪是限制民事行为能力人，家长可向网游运营商提出退款

④小琪应抵制不良嗜好，增强自我保护的意识

A.①④ B.①② C.②④ D.②③

2.【答案】D。解析：试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，主要考查学生的分析能力，设问要求从家长的角度分析，作为家长，应该正确引导教育子女，作为子女的法定监督人，要维护子女的合法权益，其中①④是从小琪的角度分析的，不符合题意，所以正确答案选D。

3.进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望拥有行为的独立和自主，对父母的高期待和严要求，难免会产生逆反心理。对此，下列看法正确的是( )。

①对逆反心理不能一概而说是错的

②多数情况下其后果不仅会惩罚自己，也会伤害父母，可能会造成亲子隔阂

③要努力克服消极的逆反心理

④要增进与父母情感，共创和谐家庭

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

3.【答案】B。解析:试题分析：此题旨在考查学生对叛逆心理的认识，主要考查学生的辨别能力。对于父母的高期待和严要求，是处于父母对我们的关爱，所以我们要克服消极的逆反心理，增进与父母的感情，不然既伤害父母，也伤害自己，其中①不符合题意，正确答案选B。

4.在校运动会上，拔河比赛正在激烈地进行着，对于势均力敌的两个班级来说，最有希望获胜的是( )。

A.学生人数多的班级 B.占据有利拔河场地的班级

C.动作统一、同心协力的班级 D.偷偷多上一个人的班级

4.【答案】C。解析：根据所学知识，集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。因此C中动作统一、同心协力的班级更有希望获得拔河比赛的胜利，故应选C。AB中的班级如果成员之间配合不好，也有可能失败;D中班级的做法违反了比赛的规则，即使获胜也不光彩。

5.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业;听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要( )。

A.更少的作业

B.制定学习计划，科学安排时间

C.同时做这些事情

D.家长每天安排学习进程

5.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的分析能力。题文的学生不能科学安排自己的学习时间，到时不能提供学习效率，是错误的，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

二、材料分析题

6.材料一：2016年全国两会前夕，人民网进行“您最关心什么问题?”的调查。下面是两位网民的热议：

向日葵：附近的幼儿园都爆满了，我家孩子还没着落，怎么办?

一米阳光：我随爸妈从外地刚来温州，读书进不了公立学校，妈妈身体不好也舍不得花钱看病。但愿政府能出台更多的好政策。

材料二：李克强总理在政府工作报告中指出，深化改革，要从群众最期盼的领域改起……让全体人民共享改革发展成果。全国人大会议审议并通过了该报告。

(1)材料一两位网民的热议反映了我国现阶段的主要矛盾什么?

(2)除了向媒体反映外，公民还可以通过什么途径表达民意?

(3)材料二说明我国的根本政治制度是什么?体现人民代表大会与政府之间有何关系?

(4)“让全体人民共享改革成果”符合中国特色社会主义哪一根本原则?观点加以评析。

6.【参考答案】

(1)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(2)向人大代表反映或向有关部门反映等。

(3)人民代表大会制度;政府由人大产生，受它监督，对它负责。

(4)共同富裕。

7.材料一：被誉为“中国人的年度精神史诗”的“感动中国”颁奖典礼于2015年2月27日在央视一套播出。他们是：带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏;放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇;背井离乡、为南水北调做出巨大奉献的基层干部赵久富;默默捐款20余年从不留真名的普通市民张纪清;对麻风病人不离不弃，守望麻风村数十年的医生肖卿福;接力帮助残疾邻居、创建美丽家园、爱意满园的陇海大院……他们用真情与担当感动了中国。

某校为学习感动中国人物，开展以“传承感动，关爱社会”为主题的系列活动，请根据所学知识回答下列问题。

(1)结合所学知识，说说感动中国人物身上有哪些值得大家学习的精神品质?

材料二：感动中国人物赵久富舍小家为大家，五十年间，两度背井离乡。有同学认为一种民族大义，也有同学认为这样做牺牲了个人和家庭的幸福，太不值了。

(2)上述观点你赞同哪一种?请简要说明理由

(3)为培养同学们的责任意识，学校要求同学们对比“感动中国”人物，查找自己的不足。请写出自己或身边同学身上还有哪些责任缺失的表现，请至少列举两种现象。

(4)落实行动。在今后的学习生活中你准备怎样做一个有责任感的人?

7.【参考答案】

(1)高度的社会责任感和不言代价与回报的奉献精神。(无私奉献等)

(2)赞同前面的观点。(赞同第一种说法)

个人的前途与国家的命运息息相关，当个人利益和国家利益发生冲突时，我们应该以大局为重;我们要积极的承担社会责任，当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

(3)从对自己、对他人、对社会角度来思考，两点即可。

(4)慎重许诺，坚决履行诺言;勇担过错，并承担相应的责任;自觉承担责任，学会反思自己的责任;做责任的主人，享受承担责任的快乐。(其他言之有理也可得分)