广东中小学教师编制笔试综合题（3）

 

　　1.可以用来解释“外行看热闹，内行看门道”的是( )。

　　A.知觉的理解性 B.知觉的选择性

　　C.知觉的整体性 D.知觉的恒常性

　　2.教师提供适合的材料、教具、环境，让孩子自己摆弄，以获得感性经验和逻辑知识的方法是( )。

　　A.发现法 B.操作法

　　C.自主学习法 D.探索法

　　3.班主任班级管理的核心内容是( )。

　　A.了解、研究学生 B.组织和培养班集体

　　C.协助和指导班级团队活动 D.协调校内外各种教育力量

　　4.班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是?( )

　　A.班主任自身对教育工作的情感体验

　　B.对学生产生积极影响的能力

　　C.高度发展的控制自己的能力

　　D.班主任的权威、地位和职权

　　5.建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。

　　A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者

　　C.学校、家庭和社会的沟通者 D.学校教育计划的贯彻者

　　【广东省教师编制考试参考答案】

　　1.A

　　【解析】“外行看热闹，内行看门道”是知觉的理解性。理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，并用词的形式把它揭示出来。一个经验、知识都很丰富的人，会对事物知觉得更加深刻，题干中的“外行看热闹，内行看门道”便是如此。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】操作法是提供给儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己摆弄的实践中进行探索，获得感性经验和逻辑知识的一种教学方法。选项A发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。选项C自主学习是指学生依据一定的教学目标要求，自主确定学习目标、选择学习策略，调节、监控学习过程，评价学习结果，主动完成知识建构的学习方式。选项D探索法是让幼儿自己在环境中发现问题，独立地解决问题，同时获得知识。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】班主任的工作有：了解、研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;协调校内外各种教育力量;操行评定;班主任工作计划和总结等，其中班主任的工作的核心是组织和培养班集体。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：(1)班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力;(2)班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。班主任的个性影响力取决于三个方面：(1)班主任自身对教育工作的情感体验;(2)对学生产生积极影响的能力;(3)高度发展的控制自己的能力。班主任的职权影响力与个性影响力具有一定的相对独立性，同时又是密切相关的。D选项班主任的权威、地位和职权，属于班主任的职权影响力。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】建立家长QQ群是为了促进学校、家庭和社会的沟通，形成合力。故本题选C。